蒙台梭利感官教具使用方法之几何图形橱柜

几何图形复杂多变,对孩子来说学习几何图形有一个简单的认知并产生兴趣非常重要,可以很好的为以后平面几何的学习打下基础,蒙台梭利几何图形橱柜里有丰富多样的几何图形嵌板,设计科学实用,能更好的锻炼孩子的视觉等协调力。下面简单来看一下吧。

教具构成一个木制橱柜,包含六层抽屉,每一层抽屉装有蓝色带柄的不同几何图形嵌板,以及与其相匹配的木制边框,总计32+1枚。抽屉的底部均为蓝色,详情如下:

第一层抽屉:圆形6个,直径从10cm开始,每次递减1cm。

第二层抽屉:正方形1个长方形5个,长度相等,宽度从10 cm开始,每次递减1cm。

第三层抽屉:三角形6个,等边三角形、等腰三角形、不等边三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。

第四层抽屉:正多边形6个,从5边至10边。

第五层抽屉:四边形4个,平行四边形2个,等腰梯形,不等边梯形。

第六层抽屉:曲线图形4个,卵形、椭圆形、花边形、曲线。

适用年龄3.5岁以上,有几何图形示范匣操作经验。

基本操作操作一形状不同的几何图形练习

1、确定操作位置,并准备工作毯。

2、选择形状区别较大的几何图形3~6种,放在几何图形示范匣内。

3、轻轻拿起一个图形,用手指触摸图形的边缘,再触摸对应边框的边缘,通过肌肉感知图形特征,观察比较,然后插嵌回去。

4、用相同的方法,依次进行。

5、当幼儿熟练以后,可将嵌板散放在地毯上,任意取一个图形,观察比较,触摸感知,找到对应的边框。

提示:教师只需示范一层,其余第二层到第六层抽屉的练习都可以由幼儿自己来进行。

直接目的

1、锻炼幼儿利用肌肉和视觉一起认识平面几何图形。

2、加大幼儿手部肌肉运动的控制力,发展其手眼协调能力。

间接目的

1、使幼儿对几何产生兴趣、为以后学习平面几何打下基础。

2、为幼儿以后的书写、绘画做好准备。

3、可以学习与几何相关的词汇,为以后学习数学做准备。

4、作为几何学立体组教具练习的前引。

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